Quand vous demandez au P’tit Grand comment s’est passée sa journée, il vous dira qu’il est arrivé à 8h23 et qu’à 16h la maîtresse a démarré la lecture d’un super livre… de 225 pages.
Pour savoir de quoi parle le livre, il faudra reposer une question.
Idem pour ce « documentaire » visionné en classe. Il fait 2h02. Sa thématique par contre ne semble pas être d’une si grande importance…
Le P’tit Grand aime les chiffres et la précision.
Il aime calculer le périmètre de sa création en perles Hama, en unité perle d’ailleurs.
Il sait déjà calculer l’aire d’un cercle… ce que commence tout juste à maîtriser sa soeur en fin de 6e.
À l’inverse, il n’aime toujours pas écrire. Entre le fait que cela fasse mal au poignet et que ça fasse perdre du temps de jeu… il est quasiment illisible.
Alors, je repense à ce CP qu’il a fait en un seul trimestre, parce que justement, il aimait les chiffres. Je pense au collège l’an prochain. Ces pages et ces pages de copies que je vois dans les cahiers de sa soeur aujourd’hui…
Je flippe un tantinet.
Bref, on a visité son (leur) collège aujourd’hui, encadré par les actuels 6e (donc sa soeur)
J’ai pris un bon gros coup de vieux. Je ne sais pas si je vais survivre cette fois-ci, cela avait déjà été très dur en septembre dernier…
Du coup, en sortant, on est allé chez Amorino prendre une glace. Rien de mieux pour mon moral (à part un massage)
3,60 euros * 2, « ça fait 7,20 euros maman »
Voilà.
3 commentaires
C’est sûr que ces étapes mettent toujours « un coup de vieux »… Au moins, il va s’éclater en maths au collège parce qu’il va en faire plein 🙂 🙂 !
Je comprends ce sentiment de prendre un coup de vieux! Ma grande va entrer en seconde et commencer la conduite accompagnée (elle est motivée!) encore des étapes qui ne nous rajeunissent pas mais en même temps on est fiers d’elle!
ah ben mince t’es fichue !